Коррекция дизорфографии (нарушения орфографического навыка письма) в Санкт-Петербурге

В 1998 году окончила Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, практический психолог.

С 1998 по 2003 год работала логопедом в общеобразовательной школе, с 1999 по 2012 год являлась ассистентом кафедры логопедии в вузе, по совместительству работала в школе, детском саду, речевых центрах.

Частные занятия проводит с 1997 года.

Образование:

• Ленинградский государственный институт им Герцена, дефектологический факультет, 1980–1985 гг.

• НОУ "Союз педагогов", практический психолог, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – в детском саду, школе — 36 лет.

• Репетиторская деятельность – более 20 лет.

Достижения:

• Лауреат премии территориального управления Василеостровского района за особые заслуги в сфере образования и культуры, номинация «Майский жук», 2001 г.

• Почетный работник общего образования РФ, 2003 г.

• Грамота Правительства Санкт-Петербурга за многолетний плодотворный труд в системе образования, творческий подход к работе, 2004 г.

• Учитель-логопед высшей категории, 2018 г.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель логопед (диплом с отличием, 2006 г.).

Санкт-Петербургский педагогический колледж №7, специальность – дошкольное образование (диплом с отличием, 2001 г.).

Опыт преподавания – с 2006 года (школа, лицей).

Репетиторская деятельность – с 2008 года.

Образование:

• Окончила Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, факультет истории мировой культуры, квалификация – искусствовед по специальности «Искусствоведение», 2008 г.

• ООО « Национальный образовательный центр», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей», 2020 г.

Опыт:

• Веду частные занятия — 3 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, 2009–2015 гг.

• НИИДПО, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ — 6 лет.

Образование:

• Тверской педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольная педагогика и психология, воспитатель логопедической группы, 2010 г.

• В 2014 году окончила факультет коррекционной педагогики Тверского государственного университета по специальности – логопедия.

Опыт:

• Репетитор с 2013 года — 6 лет.

• Педагогический опыт – 1,5 года (педагог дополнительного образования в детском доме, логопед, воспитатель в детском оздоровительном лагере и детском саду).

Образование:

• В 1988 году окончила Уфимское педагогическое училище, воспитатель дошкольного образовательного учреждения, инструктор по физической культуре, преподаватель ИЗО.

• В 1992 году окончила факультет дошкольного образования Башкирского государственного педагогического университета, методист дошкольного образования.

• В 2000 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-логопед.

• В 2010 году окончила Московский институт гештальт-психотерапии, психотерапевт.

Опыт:

• Педагогический стаж: воспитатель, инструктор по ФИЗО, руководитель ИЗО студии (7 лет); логопед (7 лет); психолог медицинского центра по работе с аутичными детьми, детьми с ЗПР и со взрослыми; методист, заместитель директора детского сада — 32 года.

• Частная практика — 14 лет.

• Читает лекции на курсах повышения квалификации Ленинградского областного института развития образования — 6 лет.

Достижения:

• Дипломы учеников-победителей конкурсов детского рисунка в 2015 году.

Образование: ЛГПИ им. Герцена (РГПУ), методист дошкольных учреждений, преподаватель педагогики и психологии (1988 г.).

Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валенберга, логопедия (2000 г.).

Опыт преподавания – более 35 лет (дошкольное учреждение).

Почетная грамота Министерства образования.

Опыт репетиторства – более 15 лет.

Образование:

• Логопед-дефектолог высшей квалификационной категории, 2019 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, кафедра логопедии.

Опыт:

• Опыт работы (на данный момент работает учителем-логопедом в школе) — 6 лет.

Образование:

• Музыкальная школа, скрипка, свидетельство с отличием, 1990–1997 гг.

• Музыкальная школа им. Римского-Корсакова, отделение для взрослых, сольное пение, диплом с отличием, 2003–2007 гг.

• РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Психологический тренинг» (диплом с отличием), 2008 г.

• Курсы повышения квалификации на базе РГПУ им. Герцена по темам «Детская психология» (диплом с отличием), 120 часов, 2008–2009 гг.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Медицинские знания в работе учителя-логопеда», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• Сертификат АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф» о прохождении онлайн-практики по курсу «Логопедия», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Практика семейного консультирования», 2020 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», сертификат участия в вебинаре «Проблема со-зависимости в семейных отношениях», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедический массаж, 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», вебинар на тему «Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф», участие в вебинаре «Дифференцированный массаж при стёртой дизартрии. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участие в вебинаре «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста. Авторская методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапия в работе со страхами с детьми дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у дошкольников», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании», 144 часа, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Гипноз и самогипноз. Практика применения в повседневной жизни», 24 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Техники гипноза в психологическом консультировании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 20 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», сертификат участия в вебинаре «Работа с личностными расстройствами в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, сертификат участия в вебинаре «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2021 г.

Дополнительная информация: детский психолог, консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений в работе с детьми-дошкольниками и младшими школьниками, коррекция дисграфии, коррекционно-развивающие занятия для детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, развитие связанной речи, фонематического слуха; коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, растормаживание речи, логопедический массаж

Образование:

• Минский государственный институт (Республика Беларусь), факультет дефектологии, отделение сурдопедагогики, специальность – учитель-дефектолог, логопед, 1983 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Опыт преподавания – 32 года: школа для слабослышащих и позднооглохших детей (10 лет), ПКПП общеобразовательной школы (18 лет), ПКПП дошкольного учреждения (3 года).

Достижения:

• Высшая категория.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, направление «специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2014–2018 гг.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет специального (дефектологического) образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», диплом магистра с отличием, 2018–2020 гг.

Опыт:

• ГБУ ДО «Дом детского творчества Приморского района» — 4 года.

• Частный детский сад «Солнечный круг», 2019–2021 гг.

• Doudou французский детский сад, 2020–2022 гг.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация – учитель-логопед, 1996–2001 гг.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихолог, 2022 г.

Опыт:

• ГБДОУ N85 Центрального района — 22 года.

• Частная логопедическая практика, 2001–2022 гг.

• Частный логопедический кабинет «Говорена» — 1 год.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

Образование:

• Иркутский пединститут иностранных языков им. Хо Ши Мина, специальность – немецкий и английский языки, 1970–1974 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии, логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2016–2017 гг.

Образование:

• Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1998–2003 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• НИИДПО, программа «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», летний интенсив «Телесная реальность», 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 12 лет.

• Центр развития «Речь», дефектолог-логопед — 4 года.

• Семейный клуб Aqua-cadabra, психолог — 2 года.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 1995–2000 гг.

• Повышение квалификации «Дифференциальная диагностика и коррекция нарушения фонетической стороны речи», преподаватель Сизова Э.Я, 2017 г.

• Служба социальных программ «ВЕРА», повышение квалификации «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2018 г.

• Академия речи, семинар «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2019 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, психолого-педагогическое образование, 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 46 "Центр Реабилитации и Милосердия"», 1998–2000 гг.

• ГБДОУ «Детский сад № 43», 2000–2004 гг.

• ГБДОУ № 131, 2017–2021 гг.

• Центр коррекции речи Анны Белик, 2015–2021 гг.

• ГБДОУ «Детский сад № 108» — 3 года.

Достижения:

• Районный конкурс педагогических достижений, номинация «Гармония и поддержка», дипломат, 2023 г.

Образование:

• Окончила Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2002 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 20 лет.

• Ведет репетиторскую деятельность с 2008 года — 12 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет, инженерно-экономический факультет, квалификация – инженер, 1990 г.

• Московский федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, «Специальное (дефектологическое) образование – логопедия», квалификация – логопед, 2019 г.

Опыт:

• 1989-1992 гг. – преподаватель в развивающем центре — 30 лет.

• 1991-1995 гг. – учитель начальных классов в гимназии — 28 лет.

• Частные занятия проводит с 2005 года.

Образование:

• ЛГУ им. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, профиль – логопедия, 2016–2020 гг.

• Центр ДПО «Анэск», всероссийский семинар «Рекомендации для родителей детей 2-3 лет по развитию речи в период адаптации в детском саду», 2022 г.

Опыт:

• Детский центр развития и коррекции речи «Slovo», 2020–2022 гг.

• Детский сад № 94 Красносельского района г. Санкт-Петербург (с 2022 г.).

Достижения:

• Сертификат «АНЭКС», семинар «Развитие речи детей 4-5 лет. Рекомендации и советы» (с 2022 г.).

Образование:

• ООО «Инфоурок», «Логопедия», 2021 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: с 1999 по 2000 год – воспитатель детского дома.

• Опыт преподавания с 2000 по 2004 год – школа, педагог-психолог.

• Опыт преподавания с 2004 по 2006 год – воспитатель детского сада.

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Опыт преподавания с 2006 по 2015 год – комплексный центр социального обслуживания населения, заведующий отделением, психолог.

• Логопед, учитель начальных классов — 5 лет.