Развитие младенцев (развитие детей до 2 лет) в Санкт-Петербурге

Опыт:

• Опыт репетиторства — 26 лет.

Достижения:

• Автор учебного пособия для детей младшего школьного возраста «Весёлая английская запоминайка», 2020 г.

• Обучающие карточки Speak English: артикли и местоимения, 2020 г.

• Издательство «Питер», автор игры «Вопрос-ответ», 2020 г.

• Издательство «Питер», автор игры «Антонимы», 2020 г.

• Учебные карточки по грамматике «Модальные глаголы», серия Speak English!, 2020 г.

• Издательство "Питер", автор игры «Активный словарь: синонимы», серия Speak English!, 2020 г.

• Учебные комиксы «Английский с маленьким Карлом», автор Тляпова А. Г, 2021 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет специальной коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2003 г.

• АНО «НИИ ДПО», превентивная логопедия, организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста, специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2024–2025 гг.

• Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций, 2025 г.

• НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г.

• НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2025 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга», 2025 г.

• НИИДПО, обучение по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2026 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации», 2025–2026 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

• Преподаёт в дошкольных учреждениях — 19 лет.

Образование:

• Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, квалификация – учитель начальных классов, 2003 г.

• Логопед-мастер, логоритмика в работе логопеда, 2020 г.

• Центр развития «Элементарно», каллиграфия, коррекция почерка, 2020 г.

• Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина г. Санкт-Петербург, диплом, программа «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Бакалавр», 2018–2022 гг.

Достижения:

• Сертификат, учебный центр «Логопед-мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2020 г.

Образование:

• ПГК им. Глазунова, хоровое дирижирование, 2012–2016 гг.

• ЛГУ им А.С.Пушкина дефектологический факультет, профиль логопедия, 2016–2020 гг.

Опыт:

• «Бэби-Клуб», специалист по раннему развитию интеллекта — 2 года.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт педагогики, направление – педагогическое образование, бакалавр (2017 г.).

Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Логопед» (2018 г.).

Опыт работы:

• сотрудник детской комнаты на горнолыжном курорте (2016-2017 гг.);

• воспитатель в детском саду комбинированного вида (в 2018 г.);

• логопед в центре образования (с 2018 г.).

Частный репетитор с 2014 года.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, менеджер в сфере государственного и муниципального управления, 2004–2009 гг.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, логопедия, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ИСПиП им. Рауля Валленберга, логопедический массаж, 2017 г.

Опыт:

• Работала учителем-логопедом. В настоящее время – работа в коррекционной школе — 2 года.

Образование:

• МИПКИП, 2018–2020 гг.

Опыт:

• МОУ СОШ № 1 — 2 года.

Образование:

• Уфимский педагогический колледж № 1, специальность — преподавание в начальных классах, дополнительная специальность — русский язык, диплом с отличием, 1999–2004 гг.

• Бирская государственная социально-педагогическая академия, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и методика начального образования, 2004–2008 гг.

Опыт:

• С 2004 года преподаёт в школе — 19 лет.

• Репетитор с 2010 года — 13 лет.

Достижения:

• Городской конкурс чтецов «Мой малый мой огромный мир», номинация «Пришел из школы ученик», подготовка лауреата 3 степени, 2021 г.

Образование:

• Московская государственная академия последипломного образования, повышение квалификации по программе «Консультирование в работе педагога-психолога ОУ», 2008 г.

• Московская государственная академия последипломного образования, модуль «Подготовка педагогов-психологов ДОУ к ведению занятий по программе социальных компетенций дошкольного возраста», 2011 г.

Опыт:

• Муниципальное специальное коррекционное образовательное учреждение 8 вида (школа-интернат), воспитатель, 2001–2002 гг.

• Елизовский дом престарелых и инвалидов, психолог (работа с людьми с особенностями развития), 2002–2006 гг.

• Московское дошкольное образовательное учреждение, психолог, 2006–2013 гг.

Образование:

• ГБОУ «Санкт-Петербургский музыкальный лицей Комитета по культуре», специальность – хоровое пение, 2001–2009 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность - учитель начальных классов, дефектолог, бакалавр, 2012–2016 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель начальных классов, магистратура с отличием, 2016–2018 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Воспитание детей дошкольного возраста», специальность – воспитатель детей дошкольного возраста, 2019 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Достижения:

• Правительство Санкт-Петербурга, комитет по образованию, высшая квалифицированная категория, 2021 г.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, педагог-психолог по специальности «Психология», 1997–2002 гг.

• Академия дополнительного образования, авторский курс логопеда В.В. Ступаковой, повышение квалификации по программе «Каллиграфия, обучение письму и коррекция нарушений почерка у детей», 2022 г.

• Центр каллиграфии «От Аза до Ижицы», курс «Знакомство с каллиграфией», 2023 г.

• Среднерусская академия современного знания, логопедия, логопед-учитель, 2024 г.

• Среднерусская академия современного знания, повышение квалификации по программе «Логопедический массаж», 2024 г.

• Каменный город, как запустить речь у неговорящих детей, 2024 г.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г.

• Среднерусская академия современного знания, онлайн-вебинар «Заикание как междисциплинарная проблема», 2024 г.

• Мастер-класс логопеда Котяшовой Ирины, общие приемы логопедического массажа, логопедический зондовый массаж, 2024 г.

• Дефектология ПРОФ, дизартрия, новые пути коррекции глазами остеопата, невролога и нейрофизиолога, 2024 г.

• Международный институт развития образования, дизартрия, причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы, 2024 г.

• Среднерусская академия современного знания, учитель русского языка и литературы, 2025 г.

• Среднерусская академия современного знания, коррекционная работа по преодолению дисграфии у учащихся начальной школы, 2025 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Проективные графические методы. Практика их использования в работе психолога», 2025 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2025 г.

Опыт:

• Частная практика: логопед, заиколог, педагог, каллиграф, репетитор, наставник, методист, специалист лого-массажа — 3 года.

• Академия развития интеллекта «Амакидс Приморский», преподаватель, 2022–2024 гг.

• Центр нейропсихологии по реабилитации и коррекции развития детей «Лицом к лицу», преподаватель, 2024 г.

• Детские сады и развивающий клуб "Эстетик", логопед, 2025 г.

Достижения:

• Академия развития интеллекта «Амакидс», благодарность за существенное участие в развитии детского развивающего центра, 2023 г.

• Эстетик кидс клаб, благодарность за существенное участие и результативность в развитии детского развивающего клуба и сада «Эстетик кидс клаб» при проведении групповых и индивидуальных занятий по коррекции речи с детьми, а также логопедического массажа, 2025 г.

Образование:

• Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1998–2003 гг.

• Ленинградский Государственный Областной Университет имени А. С. Пушкина, Олигофренопедагог учитель-логопед, 1998–2003 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• НИИДПО, программа «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары 1 ступени программы «Московский гештальт институт», 2019–2020 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», летний интенсив «Телесная реальность», 2021 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», участие в конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2023 г.

• МГИ, Гештальт, 934 часов, 2019–2023 гг.

• Московский Институт Психологии (МИП). Детская психология. Психология и психотерапия детей и подростков. Психолог-консультант, 2025–2026 гг.

• Московский Институт Психологии (МИП). Детская психология. Психология и психотерапия детей и подростков. Психолог-консультант, 2025–2026 гг.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Центр развития «Речь», дефектолог-логопед — 6 лет.

• Семейный клуб Aqua-cadabra, психолог — 4 года.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2021 г.).

Образование:

• Окончила Санкт-Петербургский педагогический колледж №8 по специальности «преподавание в начальных классах», 2016 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ НОШ № 99 «Старт», 2019 г.

Образование:

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского , логопедия, 2016–2017 гг.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А, 2020 г.

• Стажировка у логопеда Тарасовой О.А., сенсорная и моторная алалия, 2020 г.

• Онлайн-стажировка у логопеда Тарасовой О.А. по артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии (ноябрь-декабрь), 2020 г.

• Прохождение стажировки у логопеда О.А. Тарасовой на тему: «Коррекция нарушений звукопроизносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО Логопед Профи, логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях, 2021 г.

Образование:

• Минский государственный музыкальный колледж им. М.И. Глинки, 2014–2018 гг.

• Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова (с 2018 г.).

В 2006 году окончила Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, направление «специальная педагогика и психология», специальность «специальный психолог, учитель начальных классов».

В 2002 году окончила Гатчинский педагогический колледж им. Ушинского, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «педагог дополнительного образования».

Опыт преподавания – с 2002 года:

• с 2002 по 2008 год работала учителем начальных классов;

• с 2005 по 2007 год преподавала в техникуме биологию и экологию;

• с 2008 по 2017 год преподавала в детских центрах, занималась подготовкой учеников к школе, а также работала исполнительным директором детского развивающего центра.

Опыт работы репетитором с 2000 года.

Образование:

• БГПУ имени Максима Танка, факультет начального образования, специальность – педагогика, методика и психология начального образования + язык и литература старшие классы, диплом с отличием, 2000–2005 гг.

• Иностранное унитарное частное образовательное предприятие «ЕШКО», курс «Скоростное чтение и запоминание», 2007–2009 гг.

• ГУО «Минский городской институт развития образования», курс организации и проведения занятий с детьми, 2011 г.

• ГУО «Академия последипломного образования», повышение квалификации, 2011 г.

• ГУО «Академия последипломного образования», повышение квалификации по программе «Современные подходы к образовательному процессу в учреждении дошкольного образования», 2012 г.

• Международный образовательный клуб Global Child, повышение квалификации, 2017 г.

• Институт практической психологии «ИМАТОН», программа «Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребёнка», 2019 г.

• ИПКИП Дефектология Проф, программа «Исправляем почерк за полгода раз и навсегда. Авторская методика Н. В. Пятибратовой», 2019 г.

• ИПКИП «Дефектология Проф», программа «Чтение. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции трудностей обучения чтению», 2019 г.

• Прогрессивная школа психологии, сертификат участника психологического интенсива на темы: «Начало терапии», «Завершение терапии», «Терапия без границ», 2020 г.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» по программе «Профессиональная деятельность воспитателя в дошкольном учреждении согласно ФГОС», 2020–2021 гг.

Достижения:

• Успешное прохождение тестирования по теме «ИКТ в педагогике 21 века» (владение терминологией, знание теории и практическое применение), 2019 г.

• Всероссийское издание «Слово педагога», диплом за 1 место во всероссийском тестировании «Методологические и теоретические основы ФГОС ДО», 2019 г.

• Всероссийское издание «Слово педагога», диплом за 1 место во всероссийской олимпиаде «Законодательство о правах ребёнка», 2019 г.

• Всероссийское издание «Слово педагога», диплом за 1 место в международном тестировании «Совместная деятельность педагогов и родителей», 2019 г.

• Всероссийское издание «Слово педагога», 1 место во всероссийском тестировании «Профессиональный стандарт педагога», 2019 г.

• Всероссийское издание «Педразвитие», свидетельство о публикации статьи «Советы юному художнику», 2019 г.

• Всероссийское издание «Педразвитие», свидетельство о публикации статьи «Технология парного обучения», 2019 г.

• Всероссийское образовательное просветительское издание «Альманах педагога», свидетельство о публикации методического исследования «Нейропедагогика и кинезиологические упражнения в системе образовательного процесса», 2019 г.

• Международный центр гуманной педагогики, авторский семинар Шалвы Александровича Амонашвили «Гуманно-личностный подход в обучении и воспитании детей», 2019 г.

• Сертификат об успешном всероссийском тестировании по теме «Возрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь», 2020 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, психолог образовательной среды (с 2018 г.).

• Санкт-Петербургский государственный университет, психология образования, 2018–2020 гг.

• ЧУ ДПО Институт практической психологии "Иматон", Другое, 605 часов, 2023–2024 гг.

Образование:

• КемГУ, магистр педагогики, 2016–2018 гг.

• Кузбасский региональный институт повышения квалификации, программа «Логопедический массаж в структуре коррекционной работы при нарушениях речи», 2018 г.

• ООО «Всезнайка», курс — речевая слуховая агнозия (с 2020 г.).

• ООО «Всезнайка», курс — артикуляционная диспраксия (с 2020 г.).

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр, курс — ранний возраст от 0 до 3 (с 2021 г.).