Репетиторы начальной школы в Санкт-Петербурге

Образование:

• Карельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт, специальность – методика и педагогика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1986–1990 гг.

Достижения:

• Награда за успехи и достижения в деле образования, 2018 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, профиль – педагогическое образование, профиль – химия; параллельно получает образование по специальности «экология», направление – химия (с 2015 г.).

Образование:

• Рыльское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1997–1999 гг.

• АНО «НИИДПО», воспитатель детей дошкольного возраста, 2019 г.

• Курс по обучению чтению в онлайн школе «Мама Знайка» по удивительной методике «Словолодочки», 2020–2021 гг.

Образование:

• Направление «информационные системы и технологии» (с 2020 г.).

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, 2015–2020 гг.

• Кубанский государственный университет, педагогическое образование, бакалавр, 2020 г.

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики. Педагогическое образование, Высшее образование. Магистр, 2020–2022 гг.

• Кубанский государственный университет, педагогическое образование, магистр, 2022 г.

• Tutoruni, курс «Университет репетиторства», 2024 г.

Достижения:

• Диплом I степени за участие в конкурсе на лучшую научно-исследовательскую студенческую работу, 2021 г.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии (с 2020 г.).

Опыт:

• Частный центр развития речи «Говорить просто» (с 2023 г.).

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, Институт детства, специальность «начальные классы», 3 курс.

Образование:

• Колледж туризма и гостиничного сервиса, «Ресторанный сервис. Организация обслуживания в организациях общественного питания», 2016–2019 гг.

Опыт:

• Гостиница «Holiday Inn», хостес, официант — 4 года.

• «Улыбка радуги», продавец-кассир, консультант, 2020 г.

РГПУ им. А.И. Герцена, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов с углублённой подготовкой по гуманитарным дисциплинам. Академия постдипломного педагогического образования, профессиональная переподготовка – логопедия, интенсивный курс повышения квалификации по нейропсихологии, образовательной кинезиологии.

Педагогический стаж – 12 лет.

Стаж репетиторства – более 25 лет.

Образование:

• Педагогический колледж №4, педагог начальных классов (с 2017 г.).

• Школа вожатых Ленинградской области «Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина», программа «Основы вожатской деятельности», 2019 г.

Опыт:

• Практика в школе №138 — 1 год.

Достижения:

• Грамота за отличную организацию внеурочных занятий со школьниками по истории и культура Санкт-Петербурга и создание с детьми замечательной модели Петропавловской крепости, 2019 г.

• Сертификат о участии в работе Международной научно-практической конференции «Современное образование: код эпохи в эстафете педагогических поколений» в рамках Петербургского международного образовательного форума, 2019 г.

Образование:

• Языковые курсы в Wakefield college (Великобритания), 2016 г.

• СПбГУП, факультет культуры, «Лингвистика и межкультурная коммуникация», 2015–2019 гг.

Опыт:

• Репетитор по английскому языку — 2 года.

Достижения:

• Языковые курсы в Woosong University (Южная Корея), 2014–2015 гг.

Образование:

• Славянский государственный педагогический институт, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1976–1980 гг.

• Удостоверение о повышении квалификации по программе «Коррекционная направленность обучения детей с ОВЗ». Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, 2008 г.

• Курсы повышения квалификации «Использование интерактивного оборудования в профессиональной деятельности педагога», 2016 г.

• Курсы повышения квалификации по программе «Достижение планируемых результатов НОО в соответствии с ФГОС», 2016 г.

• ИМЦ, курсы по повышению квалификации «Основы религиозных культур и светской этики», 2017 г.

• ЧОУ ДПО УМИТЦ, повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим», 2017 г.

• Высшая квалификационная категория, 2019 г.

Опыт:

• Стаж работы, 1987–2019 гг.

• ГБОУ СОШ №630, 2015–2019 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за подготовку победителей гуманитарных чтений «Великий город славы и побед», 2016 г.

• Диплом за участие с докладом «Проектно-исследовательская деятельность школьников» в 7-м научно-практическом семинаре по истории почты и филателии, 2016 г.

• Сертификат участника районного семинар, тема выступления «Проектная деятельность по формированию ЗОЖ из опыта работы классного руководителя», 2016 г.

• Благодарность за подготовку учащихся к конкурсу чтецов, 2017 г.

• Грамота за отличную работу и успешное участие в городском конкурсе «Новое качество урока. Работаем по новым стандартам», 2017 г.

• Диплом за подготовку победителей конкурсов проектных и исследовательских работ школьников, 2016–2017 гг.

• Благодарность за подготовку учащихся к конкурсу чтецов «Разукрасим мир стихами», 2017 г.

• Подготовила победителя конкурса «Юный исследователь», 2019 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, адаптивная физическая культура и спорт, магистратура (с 2022 г.).

• Обществ с ограниченной ответственностью «Центр развития педагогики», программа «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВ3 в соответствии с ФГОС», 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 5 Центрального района», учитель-дефектолог, учитель по обучению больных на дому — 2 года.

Образование:

• Санкт-Петербургскоий горный университет (с 2018 г.).

Образование:

• Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, институт непрерывного педагогического образования, психолого-педагогическое отделение, «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Учитель-логопед в Службе сопровождения семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (отделение ОАУСО Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, г. Великий Новгород), 2018–2019 гг.

• Учитель начальных классов в частной школе Lancman School, 2019–2021 гг.

• ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат», 2021–2022 гг.

• Частная школа «Взмах» (с 2022 г.).

Образование:

• Сургутский государственный педагогический университет, факультет психологии и педагогики, специальность – начальное образование, 2015–2019 гг.

Опыт:

• World Gym, инструктор детского клуба, 2018–2019 гг.

• Средняя общеобразовательная школа №636, педагог начального образования, 2019–2020 гг.

• ГБУ ДО ЦДЮТТ Московского района, педагог – организатор (с 2020 г.).

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, программа «Телесно-ориентированная психотерапия», 2024 г.

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• СПбГУ, факультет свободных искусств и наук, когнитивные исследования (с 2016 г.).

• Bard College, участие в программе обмена (семестр), 2018 г.

Опыт:

• СПбГУ, волонтер, сопровождающий студентов по обмену в международной программе Buddy-Programme, 2018–2019 гг.

• СПбГУ, репетитор русского языка для студентов по обмену, 2019 г.

Достижения:

• Выступление с проектом на конференции GetEngaged в Будапеште, 2018 г.